《哲学通论》的意义及其根据 |
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作者姓名: | 张盾 |
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作者单位: | 吉林大学哲学基础理论研究中心,长春,130012 |
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摘 要: | 孙正聿教授撰写的《哲学通论》一书已经出版十年了。这部著作不仅是孙正聿教授个人学术研究和教学成果的结晶,也是吉林大学哲学学科学术传统的集中体现和哲学基础理论研究的标志性成果,对于推进中国马克思主义哲学基础理论研究和哲学教育改革,发挥了重大作用,在学术界产生了广泛的影响。《哲学通论》于1999年获第四届国家图书奖提名奖,并于2007年收入作为21世纪经典的《中国文库》。作为教学成果的哲学通论先后于2001年和2005年获国家级教学成果一、二等奖,并被确定为首批国家级精品课程。孙正聿教授本人于2003年获得首届国家级教学名师奖。为纪念改革开放30周年和《哲学通论》出版十周年,吉林大学和云南大学于2008年10月26日联合主办了《哲学通论》与哲学教育改革学术研讨会,会议探讨了《哲学通论》在哲学基础理论研究和哲学教育改革方面所提出的一系列重要问题。本刊从会议论文中选取有代表性的五篇,并特邀孙正聿教授为回应这些问题撰写专题文章,以此深化哲学教育改革,希望能对探索当代中国哲学新道路的讨论有所推进。
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关 键 词: | 教学成果 基础理论研究 当代中国哲学 哲学史 哲学教育改革 通论 哲学发展 哲学教科书 马克思主义哲学 大众文化时代 |
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