首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

“岗课赛证”融通路径探究
引用本文:吴蕴慧.“岗课赛证”融通路径探究[J].职业,2022(22):40-43.
作者姓名:吴蕴慧
作者单位:1.苏州市职业大学;
基金项目:2022年苏州市职业大学教学改革建设项目“高质量发展视域下高职院校专业群内涵建设研究”(课题编号:SZDJG-22023)的研究成果。
摘    要:“岗课赛证”融通是跨界协调、多元共生的全新育人模式。从多年来职业教育的实践探索来看,“岗课赛证”四维融合、综合渗透的难度较大,技能培养与学历提升的失衡又影响了融通成效。“岗课赛证”融通培养高技能人才,需要完善“岗课赛证”融通的动态联动模式、完善“岗课赛证”融通的协调共生机制、完善“岗课赛证”融通的衔接贯通体系。“岗课赛证”并非岗位、课程、竞赛和职业资格证书的简单融合,而是基于学习者的需求和能力水平进行设计的有机协同系统,是职业教育高质量发展的创新实践和有效推进。

关 键 词:职业教育  “岗课赛证”融通  协调共生  衔接贯通
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号