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每天的成绩单
作者姓名:
罗西
桃之妖妖(摘)
摘 要:
心理学家罗司和亨利曾做过一个著名的反馈效应心理实验:他们把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天告知学习结果;第二组每周告知一次学
关 键 词:
成绩单
学习结果
反馈方式
学习成绩
学习者
促进作用
提高学习效率
成本与收益
心理实验
反馈效应
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