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每天的成绩单
作者姓名:罗西  桃之妖妖(摘)
摘    要:心理学家罗司和亨利曾做过一个著名的反馈效应心理实验:他们把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天告知学习结果;第二组每周告知一次学

关 键 词:成绩单  学习结果  反馈方式  学习成绩  学习者  促进作用  提高学习效率  成本与收益  心理实验  反馈效应
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