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| 合理使用嗓音,正确调节发声机能──声乐教学研究四题 | |
| 引用本文： | 李道琳.合理使用嗓音,正确调节发声机能──声乐教学研究四题[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),1997(3). |
| 作者姓名： | 李道琳 |
| 作者单位： | 滁州师专音乐系 |
| 摘 要： | 声乐教学不但要有明确的目的，还必须具备正确的方法和行之有效的手段．只有这样才能一针见血地找出学生歌唱中的症结所在，有的放矢、去中要害地去解决问题．在教学过程中，关键是运用能达到良好效果的手段去纠正学生歌唱中的毛病，而不能以所要求的效果去代替必要的手段，否则即使学生明确了要达到的效果，也难以琢磨和体会其要旨二在声乐敦学中面对不同嗓音条件、不正确的演唱方法、参差不齐的起点，如何让学生尽快提高自身的演唱能力，这是声乐教师共同关注的问题．笔者认为艺术教学掺不得半点假，不但需要狠下功夫，更要讲究科学的方法… |
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