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| 让学生的嘴巴“动”起来——强化口语教学的途径 | |
| 引用本文： | 李海燕.让学生的嘴巴“动”起来——强化口语教学的途径[J].南方论刊,2009(Z2). |
| 作者姓名： | 李海燕 |
| 作者单位： | 茂名市第十二中学,广东茂名,525000 |
| 摘 要： | "阅读、写作、口语"是语文教学的三大模块,这三者相互依存、互相促进.然而长期以来受应试教育的影响,语文教学普遍注重"阅读、写作",而对"口语"这一模块很少顾及.中学生普遍口语表达能力较低,说话胆怯,吞吞吐吐,词不达意,更谈不上出口成章. |
| 关 键 词： | 互相促进 相互依存 教师 引导学生 口语表达能力 课程标准 口语训练 中学生 语文教学 应试教育 |
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