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论思想政治教育生态思维的价值向度
作者姓名:张洪春
作者单位:中南大学,政治学与行政管理学院,湖南,长沙,410083
基金项目:中南大学博士生学位论文创新课题 
摘    要:思想政治教育生态思维是对传统主客体二元化思维方式反思的产物,在本质上是从整体论来把握和理解思想政治教育,在价值向度上是从物本向人本的思维意识方式转变,强调人是工具与目的的统一.因此,从生态思维把握思想政治教育,必须坚持以人为本,从现实的、具体的和社会的人出发来思考,承认人的主体地位.通过思想政治教育推动人的自由而全面的发展.

关 键 词:思想政治教育  生态思维  价值向度
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