培养学生提出数学问题能力的实践与体会期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

培养学生提出数学问题能力的实践与体会

作者姓名：	陆广地道靖

作者单位：	[1]江苏省沭阳师范学校 [2]江苏省连云港师专

摘要：	科学始于问题．培养学生的数学提问能力要激发动机、创设情境、改进评价．这对目前中国的师范教育尤其重要．
关键词：	提出问题数学教育教师教育
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