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| 教育社会学的作用 | |
| 引用本文： | A.蒙卡达 ,戚铁源.教育社会学的作用[J].国外社会科学,1984(4). |
| 作者姓名： | A.蒙卡达 戚铁源 |
| 摘 要： | 教育社会学的作用基本有三个: 第一,最根本的作用是向人们提出受教育的利弊根据。对社会学家来说,最棘手的问题就是不允许他们把专业上的手段和方法论置于阶级利益之上。教育社会学家可分为功能主义社会学家和激进 |
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