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| 当代教师口语优良特征及培养 | |
| 引用本文： | 杨晓瑜.当代教师口语优良特征及培养[J].南都学坛,2009,29(3):65-66. |
| 作者姓名： | 杨晓瑜 |
| 作者单位： | 南阳师范学院教师教育实训中心,河南南阳,473061 |
| 摘 要： | 口语是教师从事教育工作最主要的手段。当代教育的发展要求教师口语既符合教书育人的规律,又适应社会发展的需求。当代教师口语应具备三个优良特征,即心态、语态和体态都要好,其培养需通过积累知识、激发情感、生动话语、巧借体态等途径来实现。 |
| 关 键 词： | 教育 教师口语 优良特征 培养 |
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