音乐教师的“七会”与“四美”——浅谈音乐教师的素质与修养 |
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引用本文: | 王德明.音乐教师的“七会”与“四美”——浅谈音乐教师的素质与修养[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),1991(4). |
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作者姓名: | 王德明 |
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作者单位: | 昭乌达蒙族师专音乐教研室 |
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摘 要: | 音乐教育是美育的主要途径,是学校实施美育的重要手段之一。音乐教师是音乐教育的具体组织者和领导者。音乐教育的成功与否,取决于音乐教师素质和修养的高低,换句话来说,即:音乐教师的素质和修养是音乐教育发展的关键。其素质和修养的优劣,毫无疑问地会影响着音乐教育的水平,决定着下一代人的美学素质。所以,要搞好音乐教育,首要的问题就是要提高音乐教师的素质和修养。基于此种认识,笔者不揣冒昧,试从音乐教师的素质和修养这两个角度,发表一些浅见。
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