跨文化交际视角下“中国英语”引入课堂途径探析

为了文化的传播,不论哪种形式,比如通过加大我国富含文化的特色产品的对外贸易或者是宣扬具有浓厚中国传统文化的景点等方面,都离不开语言这个重要的媒介,我们的学生需要具备这样的能力,能用英语来表达中国特色事物。无疑,中国英语为我们指出了一条路,将其引入英语课堂是一种有效促进未来文化传播的手段。如何引入,需要从教学方式和内容、课程设置、教材编写以及考核机制等方面出发进行探讨。