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| 以“崇教厚德“为指导,创新高校德育教学实践 | |
| 引用本文： | 杨杨.以“崇教厚德“为指导,创新高校德育教学实践[J].探求,2005,42(6):75-77. |
| 作者姓名： | 杨杨 |
| 作者单位： | 广东外语艺术职业学院,广东,广州,510507 |
| 摘 要： | 目前,我国高校德育教学存在着一些盲点和误区一是对德育内涵理解上有误,二是高校德育教师自身人格素质方面存在缺陷,三是缺乏教育者与教育对象的互动作用.德育工作要有新的突破,要对德育的内涵进行重新认识,切实提高德育教师自身的人格素质,同时要让互动式教学方式落到实处. |
| 关 键 词： | "崇教厚德" 德育的实质 德育教师的人格特质 互动式德育教学实践 |
| 文章编号： | 1003-8744(2005)06-0075-03 |
| 修稿时间： | 2005年9月5日 |
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