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高职高专实践课程研究性学习的评价探析
作者姓名:
殷佳琳
冯锦春
任彦仰
作者单位:
四川工程职业技术学院;
基金项目:
四川省教育厅社会科学研究课题(GZY10B16)
摘 要:
高职高专实践课程研究性学习的评价不仅重视学习的直接成果,也重视研究性学习的过程收获。主要从高职高专实践课程研究性学习评价的涵义、主要原则、特点和方法等方面作了阐述。
关 键 词:
高职高专
实践课程研究性学习
评价
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