高职院校专业课说课构思初探——以《常量组分分析》课程为例 |
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引用本文: | 陈海燕,张文英,徐洁.高职院校专业课说课构思初探——以《常量组分分析》课程为例[J].职业时空,2011(11). |
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作者姓名: | 陈海燕 张文英 徐洁 |
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作者单位: | 扬州工业职业技术学院; |
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摘 要: | 结合扬州工业职业技术学院精品课程《常量组分分析》教学实际,围绕课程说课的目的意义、高职院校如何进行专业课程说课等进行了论述,以期使高职院校说课活动广泛开展,成为教学管理、教学交流和教学探讨的一种新形式,供职业院校教师参考。
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关 键 词: | 高职院校 人才培养评估:课程说课 设计案例 |
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