高职院校“高等数学”课程改革的探索——以中侨学院为例 |
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引用本文: | 史丽君.高职院校“高等数学”课程改革的探索——以中侨学院为例[J].职业时空,2011(12). |
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作者姓名: | 史丽君 |
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作者单位: | 上海中侨职业技术学院; |
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基金项目: | 上海市教委“高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”(zqz09007),项目负责人:史丽君 |
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摘 要: | 为加强高职学生数学应用能力的培养,上海中侨职业技术学院对传统的数学教学内容和考核方法进行了重组和优化。新课程的设置以专业体系为依据,根据专业需要确定必要的基础知识,采取多层次模块化的教学模式,对学生掌握数学实用技能极为有利。改革后的考核方法不仅关注了学生的学习态度和效果,更关注学生在求知过程中表现出来的勇于实践、敢于创新的精神,对学生应用能力的培养和形成有明显的促进作用。
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关 键 词: | 高职 数学 教学模式 考核方法 |
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