全日制硕士专业学位研究生创新教育的“三跨”培养模式研究 |
| |
引用本文: | 王振喜,刘巨保,高彦华,王继红.全日制硕士专业学位研究生创新教育的“三跨”培养模式研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2013,31(3):140-141. |
| |
作者姓名: | 王振喜 刘巨保 高彦华 王继红 |
| |
作者单位: | 1. 东北石油大学 研究生学院,黑龙江大庆,163318 2. 东北石油大学 化学化工学院,黑龙江大庆,163318 |
| |
基金项目: | 黑龙江省学位与研究生教育教学改革重点项目资助:“构建和实施专业学位研究生“三跨”培养模式” |
| |
摘 要: | 依托企业的科研设备、技术人员、工程实践环境和产业升级对技术的需求,以全日制硕士专业学位研究生的解决实际问题能力培养为目标,提出了跨地域、跨专业领域和跨时域(阶段)的“三跨”培养模式,使研究生课程教学、实践教学和论文研究培养环节得到了有机融合,极大地调动了研究生自主学习积极性,使全日制硕士专业学位研究生的培养质量,特别是实践教学得到了有效保证。
|
关 键 词: | 全日制硕士 专业学位 创新教育 “三跨”培养模式 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|