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高中信息技术课教学的研究与反思
作者姓名:马奎
作者单位:湖北省宜昌市秭归县第二高级中学
摘    要:高中信息技术课程教学现状当前,我国高中信息技术课程教学不容乐观,存在着各种各样的问题,并对高中素质教育的发展产生了一定的影响。例如,有些学校对信息技术课不够重视,无法提升学生的信息技术综合素养;有些学校的教学内容选择不恰当、没有针对性,导致学生失去对信息技术课程的兴趣;有些学校的教师队伍建设相对缓慢,缺乏专业性、

关 键 词:高中信息技术  信息技术课教学  课程教学现状  综合素养  信息技术运用  信息技术知识  促进作用  计算机应用  反馈机制  教育人才
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