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高校公共理论课社会实践教学的现状、对策和建议
引用本文:黄焕初,吴正国.高校公共理论课社会实践教学的现状、对策和建议[J].江南大学学报(人文社会科学版),2004,3(5):7-10.
作者姓名:黄焕初  吴正国
作者单位:1. 江南大学,党委,江苏,无锡,214036
2. 江南大学,党委宣传部,江苏,无锡,214036
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究基金项目 (编号 :0 3SJA710 0 2 ) .
摘    要:社会实践教学是高校公共理论课教育教学中不可缺少的重要环节。目前高校公共理论课教学中存在重理论轻实践的倾向 ,严重影响公共理论课的教学效果。本文从提高认识、加强领导、整合力量、加大投入等方面 ,提出了加强公共理论课社会实践教学的对策和建议

关 键 词:公共理论课  社会实践教学  对策与建议
文章编号:1671-6973(2004)05-0007-04
修稿时间:2004年7月1日

Consideration on How to Strengthen Social Practice in Teaching of College Public Theory Courses
HUANG Huan-chu,WU Zheng-guo.Consideration on How to Strengthen Social Practice in Teaching of College Public Theory Courses[J].Journal of Southern Yangtze University:Humanities & Social Sciences Edition,2004,3(5):7-10.
Authors:HUANG Huan-chu  WU Zheng-guo
Institution:HUANG Huan-chu1,WU Zheng-guo2
Abstract:Social practice is indispensable to college public theory courses teaching. Howe ver, theory teaching is often overstressed, which severely affects the teaching efficiency. This article puts forwards some countermeasures and suggestions on h ow to strengthen the social practice teaching from the angles of developing awar eness, reinforce management, integrity of teaching resources and increase invest ment.
Keywords:Marxism theory course and ideology & moral course  so cial practice teaching  countermeasure and suggestion  
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