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| 加强情感交流 改善师生关系 | |
| 引用本文： | 陶增元.加强情感交流 改善师生关系[J].九江学院学报,2001,20(3):96. |
| 作者姓名： | 陶增元 |
| 作者单位： | 陶增元（九江十一中,江西,九江,332000） |
| 摘 要： | 笔者担任本校自开办高中以来的第一个“特种班”的班主任。该班学生入学成绩很低 ,大多数总分只有 2 0 0多分 (满分 590分 ) ,可以毫不夸张地说 ,这些学生在初中没有一个是被老师赏识的对象 ,大多数是被歧视的学生 ,他们普遍对老师有一种畏惧甚至是敌视的情绪。如何管教这些学生成为摆在班主任面前的一个重大课题。新生刚入学不久 ,军训开始了 ,军训为这个班师生间进行感情的交流、改善师生间的关系 ,提供了一个良好的契机。一、利用军训日记与学生进行交流班主任要求学生每天写一篇军训日记。通过军训日记可以窥察学生的内心世界 ,及时掌握… |
| 修稿时间： | 2001年3月19日 |
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