浅谈初中数学参与性学习的组织策略 |
| |
作者姓名: | 李忠 |
| |
作者单位: | 重庆市奉节县巴蜀渝东中学 |
| |
摘 要: | 在初中数学教学中,教师作为教学理念的实施者,应力求用更好的方式把课程的知识结构转化为学生头脑中的认知结构,同时引导学生主动把知识转化为能力.参与性学习,就是在"以学生的发展为本"基础上,引导学生积极主动参与教学活动,通过营造民主和谐的教学氛围、精心创设情境,改革传统的教学方法和加强学法指导,让学生积极主动、愉快地接受知识,从而培养学生独立获取知识的学习方法和学习能力,培养学生勇于创新和勇于探索的能力,使学生在数学学习中得到更好的发展.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|