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介词on,over和above空间意义比较及教学研究
引用本文:李勃,李瑛.介词on,over和above空间意义比较及教学研究[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2005(Z1).
作者姓名:李勃  李瑛
作者单位:西华大学外国语学院 四川成都610039
摘    要:本文尝试在认知语言学框架下运用“图形-背景”理论分析了英语介词on,over和above表达“在…上” 的空间意义及隐喻拓展时的区别,并提出了介词空间意义和隐喻意义教学的方法。

关 键 词:“图形-背景”理论  介词  空间意义  隐喻拓展义  教学
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