试论体育课中的情感教育 |
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引用本文: | 刘芝明.试论体育课中的情感教育[J].职业,2007(26). |
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作者姓名: | 刘芝明 |
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作者单位: | 福建三明机电技校 |
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摘 要: | 体育有别于其他学科的显著特点是:直观性相当强。师生共同活动,教与学的密切配合贯穿于整个课堂。在体育课上由于学生的角色和地位经常变化,教师又要对学生进行保护帮助,示范纠正,人与人之间的交往频繁,增加了师生间的联系,因此需要有一个好的情感环境。如何才能形成一个好的情感教学环境呢?这就需要教师通过感染力以及对体育工作的热忱和对学生的情感,用新颖的教法、适宜的环境和快乐气氛与学生共同创造。
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