略论钢琴教师的从业能力 |
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引用本文: | 冯韶华.略论钢琴教师的从业能力[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2009,33(2):172-174. |
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作者姓名: | 冯韶华 |
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作者单位: | 沈阳音乐学院音乐教育系,辽宁沈阳,110004 |
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摘 要: | 教育部颁发的《钢琴》课程教学指导纲要里明确指出钢琴课程在体现知识性、技能性、艺术性和实践性的同时,还要注重对学生音乐学习能力的培养及全面素质的开发和提高。作为专业钢琴教师,我们首先是教师,所有贯穿钢琴教学的全过程都应围绕着对人的教育和塑造,这一教学成就的获得需要我们钢琴教师自觉的教学行为.而这一行为即是钢琴教师一个重要的从业能力。爱心、耐心、责任心是教师的教学艺术,也是对全体学生的负责。“十年树木,百年树人”,教师要对学生的未来肩负起重要的责任。它的体现即是专业钢琴教师最基本的从业能力。笔者不再认为制约钢琴教学质量及学术水平的重要因素是专业技能,而是钢琴教师的文化素养与人文思想。因此,对其的认识和研究已迫在眉睫,提高钢琴教师的文化素养与人文思想亦亟待深入。
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关 键 词: | 指导纲要 钢琴教师 从业能力 |
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