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| 数理统计方法在教育测量中的应用与实践 | |
| 引用本文： | 李伟.数理统计方法在教育测量中的应用与实践[J].统计与预测,2001(1):29-31. |
| 作者姓名： | 李伟 |
| 作者单位： | 山东广播电视大学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深入 ,如何建立素质教育评价督导体系 ,成为人们共同关心的问题。而加强教育测量的统计分析 ,是建立素质教育评价体系 ,保证素质教育质量的重要环节。考试作为教育测量的重要手段 ,在过去受片面性和简单化的影响 ,歪曲了其根本目的。实际上 ,考试不单纯是为了检查教学效果 ,更是为教师和学生提供信息反馈 ,促使教学活动的改进和完善。然而 ,由于教学主体和客体所处位置及身份的不同 ,即使是精心组织的考试 ,其结果与设定目标的偏离也是难免的。试卷是考试运行的真正载体 ,其内容构成制约着考试的质量。试卷质量的高低不仅… |
| 关 键 词： | 教育测量 数理统计 应用 试卷质量 |
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