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| 能力本位:马克思主义教育哲学的核心理念──对转型时期我国教育出路的再思考 | |
| 引用本文： | 张军.能力本位:马克思主义教育哲学的核心理念──对转型时期我国教育出路的再思考[J].内蒙古社会科学,1998(3). |
| 作者姓名： | 张军 |
| 作者单位： | 武汉大学哲学学院 |
| 摘 要： | 教育是什么？教育的本质是什么？在教育中遵循怎样的文化理念才能实现当前我国社会转型时期教育职能的最大化和最优化？这是近年来教育学和教育哲学所关注的重要问题，也是我国教育界、思想界关注的一个理论热点。笔者认为教育是一种以物质生产为基础，运用文化知识工具来发展自身的特殊对象化活动，其本质是建构人的主体素质，丰富人的本质；教育作为一个开放的自组织系统与社会发展及其需要密切相关，转型时期的中国迫切需要和要求在教育中确立能力本位思想；教育中的能力本位思想是社会主义教育及其本质的内在要求，它符合马克思主义的基… |
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