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中小学教师职业规划成因审思
作者姓名:董静  张洪涛
作者单位:1. 渤海大学,教育学院,辽宁,锦州,121013
2. 锦州市财经学校,德育教研室,辽宁,锦州,121000
基金项目:辽宁省教育科学十一五规划2009年度课题专业发展视阈下的中小学教师职业规划研究阶段性研究成果之一 
摘    要:教师职业规划是教师职业发展的基础和前提.目前中小学教师在职业规划知识、职业规划行为、职业规划动机、职业规划培训与指导等方面都存在一系列的问题,探究其中的影响因素能为有效促进教师职业发辰提供依据.

关 键 词:教师职业规划  现状  成因
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