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| 教师角色与学生的智力开发 | |
| 引用本文： | 刘桂英,董桂芝.教师角色与学生的智力开发[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),1996(1). |
| 作者姓名： | 刘桂英 董桂芝 |
| 摘 要： | 教师角色与学生的智力开发刘桂英，董桂芝社会角色的一般定义，是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望。一个人长期从事某项工作，便会形成特有的习惯心理，即角色心理。教师的角色心理是与其职... |
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