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| 模糊容忍度对外语阅读理解的影响研究 | |
| 引用本文： | 刘富强,孙建奎.模糊容忍度对外语阅读理解的影响研究[J].山东理工大学学报(社会科学版),2005,21(6):100-103. |
| 作者姓名： | 刘富强 孙建奎 |
| 作者单位： | 山东理工大学,大学英语教学部,山东,淄博,255049;山东理工大学,大学英语教学部,山东,淄博,255049 |
| 摘 要： | 本项调查以山东理工大学03级109名非英语专业的学生为对象,利用2种测量手段,对学生的模糊容忍度和英语阅读理解水平进行测试。统计结果显示:学生的模糊容忍度随语言技能和学习情形的不同而发生变化,他们在阅读中的模糊容忍度较高;模糊容忍度与阅读总成绩之间呈显著正相关,难度因素对阅读成绩和模糊容忍度关系的影响呈现复杂的情形。 |
| 关 键 词： | 模糊容忍度 阅读理解 |
| 文章编号： | 1672-0040(2005)06-0100-04 |
| 修稿时间： | 2005年7月8日 |
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