在中学外语教学中“听读领先”优于“听说领先”

我国几十年来的外语教学的路子忽而偏左忽而偏右。当前“听说领先”的外语教学的总体思路，带来种种弊病，应该坚持“听读领先”的教学原则。分析比较听、读、说、写训练诸方面的关系及作用等，就更能显示了“听读领先”的重要性。