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形成性评估英语教学模式的实证研究
引用本文:冷兆杰.形成性评估英语教学模式的实证研究[J].西南民族大学学报,2008,29(12).
作者姓名:冷兆杰
作者单位:山东理工大学外国语学院,山东,淄博,255049 
摘    要:我们在大学英语教学中引入形成性评估模式,在一个教学班(80人)进行了为期一年的实验.定性和定量数据表明该评估体系激发了学生的自主学习意识,促进了学生的自主学习和合作学习能力,有利于学生发展成为自我监控、自主评估的自主学习者.

关 键 词:形成性评估  自主学习  合作学习
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