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树立整体化的教学观
引用本文:钟和诚.树立整体化的教学观[J].西南大学学报(社会科学版),1988(2).
作者姓名:钟和诚
摘    要:现代系统科学的理论已经深入到自然科学和社会科学的各个领域,也必然渗透到教学领域.因为它不仅是一门技术科学,而且具有浓重的方法论性质.学校教育如何发挥现代科学方法论的基础理论的作用是当前教改,特别是文科教改的重要课题.我国语文教学这门古老的科学,一直沿用传统的研究和教学方法,事实证明,这种传统的研究和教学方法不仅进展缓慢,始终在一个狭小的范围内打圈子,跟不上现代社会的发展,而且它没有成为科学的理论,使许多问题得不到科学的解释和合理的解决,直接影响语文教学的实践.要改变语文教学的这种状况,面向现代化,首先就要面向现代科学的最新成果,引进系统科学,把它切切实实地建立在现代科学的方法论基础上,这就是我们的语文教学改革观.系统论的基本观点是:世界以及世界的一切事物,都是以系统的形式存在的有机体;这个有机体是由各个要素以一定的结构层次组成的整体,并与环境发生着密切的关系.在每个

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