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将生活中的语文融入研究性学习的模式研究
作者姓名:
徐铭莲
作者单位:
重庆市育才中学语文组
摘 要:
研究性学习融入生活中的语文有利于转变学生的学习方式,为学生学会学习和终生学习奠定基础.采用研究性学习方式,在教学过程中创设类似科学研究的情境,学生通过主动地探索、实践、发现和体验,才能培养科学精神、创新思维、收集处理信息的能力和分析问题解决问题的能力.为了实现此目标本文探讨了4种模式.
关 键 词:
研究性学习
生活语文
陶行知教育思想
教育模式
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