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《大学》之“大学之道”的实践哲学意蕴?
引用本文:张敏,雷龙乾.《大学》之“大学之道”的实践哲学意蕴?[J].宝鸡文理学院学报(社会科学版),2016,36(4):130-135.
作者姓名:张敏  雷龙乾
作者单位:陕西师范大学 政治经济学院,陕西 西安,710062;陕西师范大学 政治经济学院,陕西 西安,710062
基金项目:国家社科基金项目“中华民族伟大复兴中国梦的实践哲学基础研究”(14XZX001),陕西省哲学社会科学规划项目“马克思主义与中国现代化契合进路的哲学研究“(项目(13C020)。)
摘    要:作为传统哲学经典文献的礼记《大学》篇以其对“修身、齐家、治国、平天下”的内圣外王之“道”的精炼阐发树立了中国传统实践哲学的一个思想丰碑,深刻塑造了中国人的精神风范。《大学》阐发的“大学之道”固然会存在某些历史的局限性,但其独特的思想品格和深远的历史影响,即使与西方现代实践哲学相比也仍然显示出独特的精神魅力,时至今日也仍然具有指导当代人走出自我异化信仰困境的现实意义。

关 键 词:《大学》  大学之道  实践哲学

The Practical Philosophical Connotation of the Great Learning Doctrines in The Great Learning
Abstract:Abstracts:As a conventional philosophical classic,The Great Learning lays the foundation of the intellectual monument of the traditional practical philosophy and shapes the common shared spiritual demeanors of Chinese from generation to generation with the use of its doctrines of the “Inner Sageli-hood”and “Outer Kingliness”of “Self Cultivation”,“Family Harmony”,“Country Management”and“World Peace”,which all still possess the practical values of leading the contemporary society to get-ting out of the faithful dilemma.There are undoubtedly some historical limitations existing in the thoughts of The Great Learning.However,the doctrines and the splendid thoughts of the Great Learning are also significant,still showing the brilliant spiritual fascination even compared with the modern practical philosophy of western world.
Keywords:The Great Learning  Great Learning Doctrines  Practical Philosophy
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