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让学生在探究活动中提升能力
引用本文:
黄存才.让学生在探究活动中提升能力[J].决策探索,2007(16):48.
作者姓名:
黄存才
作者单位:
河南省济源市王屋二中
摘 要:
一、探究性活动能促进学生的智力发展 现代教育心理学研究指出:学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程.所以说,学生的发展是在自主活动中实现的.一些传统的教学方法剥夺了学生的自主学习权利,完全将学生置于被动接受知识的学习状态,他们学习的主动性很难达到有效的发挥和释放,他们只是成了装载知识的"口袋",而不是主动获取知识的"耙子".
关 键 词:
学生的发展
探究活动
主动获取知识
口袋
装载
学习的主动性
学习状态
被动接受
完全
学习权利
教学方法
自主活动
分析问题
发现问题
学习过程
教育心理学研究
现代
智力发展
促进学生
动能
本文献已被
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