| 美、英、法三国高等教育评估中政府行为模式比较研究及其启示 |
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| 引用本文： | 张晓路,陈谦明,陈薇. 美、英、法三国高等教育评估中政府行为模式比较研究及其启示[J]. 西南民族大学学报(人文社会科学版), 2009, 30(12) |
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| 作者姓名： | 张晓路 陈谦明 陈薇 |
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| 作者单位： | 张晓路,Zhang Xiao-lu(四川大学校长办公室综合科,四川成都,610064);陈谦明,Chen Qian-ming(四川大学"985"办公室,四川成都,610064);陈薇,Chen Wei(四川大学工商管理学院,四川成都,610064) |
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| 基金项目： | 中国学位与研究生教育学会委托课题 |
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| 摘 要： | 随着我国高等教育迈进大众化阶段,高等教育在国家体系中的重要性和作用日益凸显.高等教育评估成为政府宏观调控高等教育、保证高等教育质量的重要手段,在评估过程中政府行为直接影响到评估的方方面面.美、英、法三国政府参与高等教育评估的主要行为模式,对我国教育行政主管部门参与、指导高教评估能提供一定的借鉴.
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| 关 键 词： | 美国 英国 法国 高等教育评估 政府参与 |
Higher Education Assessment of America,Britain and France and Its Enlightment on China |
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| Zhang Xiao-lu,Chen Qian-ming,Chen Wei. Higher Education Assessment of America,Britain and France and Its Enlightment on China[J]. Journal of Southwest Minzu University (Humanities and Social Science), 2009, 30(12) |
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| Authors: | Zhang Xiao-lu Chen Qian-ming Chen Wei |
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