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师生互动对话案例研究
引用本文:辜永才.师生互动对话案例研究[J].科学咨询,2008(16):38-38.
作者姓名:辜永才
作者单位:重庆市渝北区王家中学校
摘    要:语文科学是一项双向教学活动.教师的传道解惑,学生的求真求知,二者是对立统一的.怎样才能将教和学有机地结合起来呢?笔者在教学实践中得到了师生互动对话,促进语文教学持续发展的尝试.

关 键 词:语文教学  师生对话  案例研究
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