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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新加坡和中国香港地区学校社会工作的启示
作者姓名:
王艳君
作者单位:
南都公益基金会新公民计划新公民学校
摘 要:
学校社会工作作为社会工作专业服务领域之一,一方面需要在工作中运用社会工作通用的专业理论、价值观、工作技巧和方法;另一方面,由于在“次级工作环境”(SecondarySetting)开展工作,学校社工又需要以校为本,在工作制度、服务取向及手法上结合学校系统的特性,开展相应切合而有效的工作。
关 键 词:
学校社会工作
香港地区
新加坡
中国
专业服务
专业理论
工作环境
以校为本
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