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老师你严谨了吗
作者姓名:王六平
摘    要:最近,笔者听了本校一位青年老师执教的(北师大版一年级上册)《认识轻重》一课。老师根据学生已有的生活经验,创设了学生喜闻乐见的问题情境,诱发了学生探究新知的兴趣。通过参与和经历“看一看、掂一掂、称一称”等数学活动,体验到物体有轻有重,逐步加深了对轻重的感受和理解。最后,在练习活动环节有这么一个片断——

关 键 词:老师 严谨 学生探究 一年级上册 北师大版 生活经验 问题情境 数学活动
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