双语渗透的英法专业教学刍议 |
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引用本文: | 贾秀英.双语渗透的英法专业教学刍议[J].山西大学学报(哲学社会科学版),1998(4). |
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作者姓名: | 贾秀英 |
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摘 要: | 社会的进步、经济的发展对高等教育提出了令人深思的一系列课题。培养面向21世纪的“复合型”人才、知识通才,已经成为各个发达国家的培养目标,并付诸实施。针对这一形势,我们外语学院相继设立了英法、英德、英俄等专业,从培养出的英法专业学生看,适应社会需求的确很强,分配到社会上的工作起来得心应手,继续深造的基础扎实。我们认为,这是一条值得认真总结、探索的改革之路。双语渗透的教学实践证明:顺应改革形势、优化知识结构是前提,改革课程内容、改进教学方法是中心,强调交叉渗透、培养一专多能是目的。其间,必须抓住一个关键———培养学生浓厚的学习兴趣;凭借一种依托———教师的教学水平、科研水平应不断提高。严师才能带出高徒,抓好“教”与“学”两个环节,才能使教师的主导作用和学生的主体作用都得到发挥
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关 键 词: | 双语渗透 汉法对比 复合型人才 |
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