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| 语言教学的语境叙事探究 | |
| 引用本文： | 赵宏.语言教学的语境叙事探究[J].白城师范学院学报,2009(5):80-83. |
| 作者姓名： | 赵宏 |
| 作者单位： | 吉林师范大学大学外语部 |
| 摘 要： | 叙事探究是理解和探究教师个人实践知识和经验的方法,对语言教师有极大的价值。紧密相关的三个层面的故事探究法适用于探究语言教师的教学语境。对语言教学的语境叙事探究有助于更好地理解语境、提高语言教师的素质、促进语言教师的反思和提高学生的学习效果。 |
| 关 键 词： | 叙事探究 语境 语言教学 |
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