作文想说爱你并不难 |
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引用本文: | 潘先军.作文想说爱你并不难[J].科学咨询,2013(23). |
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作者姓名: | 潘先军 |
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作者单位: | 重庆市北碚区柳荫中学 |
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摘 要: | 作文,是学生最感头痛,教师最感棘手的问题,学生的作文,可谓问题多多,例如:学生无话可写,无从下笔;学生对生活体验不够;写作对立意不高;缺乏一定的写作技巧;语言不生动,缺乏细节,文章空洞;不知道如何选材和表现材料…… 就我们教师而言,也存在一些问题:重视课文教学,轻视作文教学;重视教师的本身教学,忽视学生的写作实践;注重写作数量,忽视写作质量。换句话说,作文教学效率低下是一个不争的事实。其中一个常被忽视的重要原因是:作文教学,大多数教师只是口若悬河地“授渔”,而很少去奋不顾身地下水“捉鱼”,这就缺少了对学生写作过程的影响。而用教师亲自下水“捉鱼”的方式来追求作文教学作用于学生的写作过程,不仅有利于促进作文教学“烹鱼”厨艺的有效传授,更有利于促进学生写作。
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