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| 浅说农村中小学课件应用的误区及策略 | |
| 引用本文： | 乔治伟,蒲志贵.浅说农村中小学课件应用的误区及策略[J].科学咨询,2013(23). |
| 作者姓名： | 乔治伟 蒲志贵 |
| 作者单位： | 重庆市云阳县双土九年制学校 |
| 摘 要： | 农村中小学课件应用存在误区，部分老师要么照搬课件，要么是拿课件当教案，要么把课件弄成杂烩。这需要从意识上正确认识课件的本质，遵循“精简”原则；从操作上走“拿--改--用”的路：即明白地拿，大胆地改，灵活地呈现。 |
| 关 键 词： | 误区 策略 明白地拿 大胆地改 灵活地呈现 |
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