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分类号
杂志ISSN号
殊途是为了同归--谈中职班级分层教育管理的策略
作者姓名:
肖永莲
作者单位:
重庆市北碚职业教育中心
摘 要:
从四个不同层次学生的教育着手,在班级管理中因材施教,使每个学生在最适合自己的环境中求得发展,相互促进,形成班级凝聚力。
关 键 词:
班级
分层
教育
管理
策略
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