| 高护新生的角色定位与入学教育 |
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| 引用本文： | 李呈华,陆义芳. 高护新生的角色定位与入学教育[J]. 合肥学院学报(社会科学版), 2002, 19(4): 92-93 |
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| 作者姓名： | 李呈华 陆义芳 |
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| 作者单位： | 安徽中医学院,成人教育学院,安徽,合肥,230038 |
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| 摘 要： | 高等护理教育是学习护理专业知识,培养专业人材的,新生是大学阶段在心理、学习、生活、行为等方面出现问题较多的时期之一,辅导员从新生的入学教育起就应帮助和指导她们适应新环境,尽快实现角色定位,激发学习兴趣,启发专业意识,为顺利完成专业基础知识和专业基本理论、专业基本技术的学习奠定基础.
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| 关 键 词： | 辅导员 新生 角色定位 |
| 文章编号： | 1009-1297(2002)04-0092-02 |
The Freshman''''s Role Positioning In Advanced Nursing & His Beginning Education |
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| LI Chenghua,LU Yifang. The Freshman''''s Role Positioning In Advanced Nursing & His Beginning Education[J]. Journal of Hefei University(Social Sciences), 2002, 19(4): 92-93 |
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| Authors: | LI Chenghua LU Yifang |
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