| 失范理论视角下凉山州初中影子教育透视 |
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| 引用本文： | 李竺宇,刘 毅.失范理论视角下凉山州初中影子教育透视[J].民族学刊,2023,14(2):94-99, 160. |
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| 作者姓名： | 李竺宇 刘 毅 |
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| 作者单位： | 遂宁银行;西南民族大学教育学与心理学学院 |
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| 基金项目： | 西南民族大学中央高校科研项目“川藏茶马古道沿线共同体文化教育调研”(2023SPYZX08YB) |
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| 摘 要： | 教育失范现象的表现是教育权力的寻租与异化，影子教育(课外补习教育)的失范即是具体表现形式之一。实行免费教育政策的民族地区让每一位适龄青年都有学可上、有书可读。但以盈利为目的的课外补习机构并不是服务于教育事业。从而，使学生、家长、学校、政府层面呈现出不同的失范现象，为此，本文针对失范现象提出了三个层面的规范策略：政府、学校层面要保障“双减”“双升”双向发力；学生层面要形成主动学习意识；家庭层面要扭转“唯成绩论”固有观念。以完善的职业教育体系，持续推进普职融通。为有效规范课外补习市场，开创凉山州基础教育高质量发展新局面，努力促进对教育公平做出有效探索。
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| 关 键 词： | 失范理论 民族地区 影子教育 |
An Observation of Shadow Education in Liangshan Junior High School from the Perspective of Anomie Theory |
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| Li Zhuyu,Liu Yi.An Observation of Shadow Education in Liangshan Junior High School from the Perspective of Anomie Theory[J].JOURNAL OF ETHNOLOGY,2023,14(2):94-99, 160. |
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| Authors: | Li Zhuyu Liu Yi |
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| Institution: | Suining Bank; School of Education and Psychology, Southwest Minzu University |
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| Keywords: | Anomie Theory the ethnic minority areas shadow education |
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