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学生"数学日记"之我见
引用本文:
方芳.学生"数学日记"之我见[J].科学咨询,2004(16):36.
作者姓名:
方芳
摘 要:
数学源于生活,用于生活,是生活中不可缺少的一部分.新的课程标准大大精简了缺乏实际背景和技巧性过高的内容,选择了现实的、有趣的和具有探索价值的、贴近学生生活实际的数学问题.根据这一指导思想,我尝试着指导学生写数学日记,用来记录他们和数学之间的故事.
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