高师生焦虑及其成因的调查 |
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引用本文: | 胡振江.高师生焦虑及其成因的调查[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),1996(4). |
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作者姓名: | 胡振江 |
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作者单位: | 牡丹江师范学院 |
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摘 要: | 采用状态——特质焦虑问卷量表,通过对126名高师生焦虑情绪和人格特点的测试,结果发现:高师生状态焦虑情绪与正常人群状态焦虑差异不明显,状态焦虑男、女生均略低于正常人群,特质焦虑男生略高于正常人群,对可能影响其焦虑情绪的家庭、学校及个人因素作了调查,并对不同因素在不同学生身上产生的影响作了初步的研究;同时还发现男女生状态和特质焦虑情绪水平没有显著差异,对男生高于女生的情况进行了问卷调查和谈话;最后对文、理科学生焦虑情绪进行了对比,发现差异显著,其原因可归为与人格特点、专业学习和所学专业的满意感有关。
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