中国式教育现代化:内涵、价值与战略进路 |
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引用本文: | 欧阳修俊,梁宇健.中国式教育现代化:内涵、价值与战略进路[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2024(1):49-56. |
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作者姓名: | 欧阳修俊 梁宇健 |
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作者单位: | 广西师范大学教育学部 |
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基金项目: | 广西高校人文社会科学重点研究基地珠江—西江经济带发展研究院科学研究基金项目(ZX2022009); |
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摘 要: | 中国式教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,实现中国式教育现代化是全面建成社会主义现代化强国的基础工程。中国式教育现代化既有世界各国教育现代化的共同特征,更有基于中国国情的中国特色,是中国式现代化在教育领域的具体表达。回顾中国教育发展的辉煌历程,中国式教育现代化具有培养人才、迈向教育强国、追求人民至上、建设人才强国和科技强国、促进世界教育现代化等重大历史价值。党的二十大召开后,未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期,为有效应对教育现代化道路上的巨大风险和挑战,必须牢牢把握中国式教育现代化的战略进路。
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关 键 词: | 党的二十大 中国式教育现代化 教育现代化 教育强国 中国式现代化 |
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