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| 专业化背景下教师校本研修模式的适用性 | |
| 引用本文： | 于海英,黄传香.专业化背景下教师校本研修模式的适用性[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2005(6):92-93. |
| 作者姓名： | 于海英 黄传香 |
| 作者单位： | 1. 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 2. 牡丹江井冈山学校,黑龙江,牡丹江,157000 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程新一轮改革的深入,积极构建校本研修模式成为探索教师研修模式的新途径."以校为本"的研修模式,在教师专业化发展的背景下体现出了它的适用性,有效地促进了教师专业提高,为顺利推进课程改革奠定了基础. |
| 关 键 词： | 专业化 校本研修 适用性 |
| 文章编号： | 1003-6121(2005)06-0092-02 |
| 修稿时间： | 2005年7月13日 |
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