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大学教育无用:一个有悖逻辑的命题
引用本文:蔡先金. 大学教育无用:一个有悖逻辑的命题[J]. 济南大学学报(社会科学版), 2010, 20(1): 68-74
作者姓名:蔡先金
作者单位:济南大学,山东,济南,250022
基金项目:山东省社会科学基金项目“大学通识教育的价值研究”(08JDC019)
摘    要:大学教育无用这一命题由来已久,在不同历史时期,这一命题都有相应的表现,带有很大的欺骗性,遮蔽着大学教育的功能价值。值得警惕的是,在大学教育的历史上,每一次大学教育无用论猖獗的时候,大学都面临着某种程度的危机或衰退。从理论上探究这一古老而虚假的教育命题,可以发现它既违反了逻辑的充足理由律,也违反了逻辑思维的同一律,同时还在逻辑前提中对论域未作区分,存在着论域模糊性的问题。在实践中否定这一命题,消除其不良影响,既有必要性又有深刻的现实意义。

关 键 词:大学教育  逻辑  命题

The Uselessness of University Education: a Proposition Violating Logical Rules in Argumentation
CAI Xian-jin. The Uselessness of University Education: a Proposition Violating Logical Rules in Argumentation[J]. Journal of Jinan University, 2010, 20(1): 68-74
Authors:CAI Xian-jin
Affiliation:University of Jinan;Jinan 250022;China
Abstract:The proposition of uselessness of university education exits for a long time,and has a corresponding performance in different historical periods.this proposition,with a lot of false and deceptive characters masks the functional value of university education.It is noteworthy that in the history of university education,when the the argument on the uselessness of university education are rampant,universities are always faced with some degree of crisis or recession.By theoretically pursuing this ancient and fal...
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